Vous connaissez le Cid?

- Bah oui Madame, c'est une boisson, avec des bulles mais je sais plus à base de quoi...
- Pas le cidre, le CID!
- Ah non.
- Personne? (ils sont en quatrième quand même)
- ...
- Bon et quelqu'un a entendu parler de Corneille?
- C'est quiii Corneille?

Je sens que la journée va être longue...

Vent

En dehors des problèmes de discipline "traditionnels", j'ai découvert une nouvelle source de problème: le pet.

Et oui, dans le monde des enfants impolis, les jeunes collégiens n'hésitent pas à laisser libre court à leurs douces flatulences.

Cela parait anodin, c'est pourtant très problématique, et cela, à plusieurs niveaux:
- Les élèves autour du péteur se plaignent, crient, se bouchent le nez et, pour ma part, je dois garder mon sérieux et feindre l'ignorance.
- Je peux difficilement punir ledit péteur car je ne me vois pas scander au milieu de la classe: "Qui a pété?". Et même si j'ai un soupçon sur le coupable, il ne me semble pas à propos de mettre une remarque dans le carnet "a pété en classe et perturbé ses camarades".

Comme vous pouvez le constater, je n'ai qu'une solution: prier pour qu'ils ne mangent pas du cassoulet.

Quand yen a plus, yen a encore...

Hier, le principal adjoint m'a donné un conseil: "je pense qu'il serait préférable de ne pas trop élever la voix. Vous verrez si vous parlez moins fort les élèves se tairont pour écouter".

En théorie, je suis d'accord mais en pratique ça s'avère plus délicat.

J'ai donc essayé avec mes 6èmes, très bavards.
Résultats: si je n'élève pas la voix ils continuent à parler (ce qui procure de grands moments de solitude...)


Ensuite, l'homme d'entretien m'a gentiment prévenu: "certains professeurs trouvent qu'il y a trop de bruit dans votre classe".
Aller, on respire, deux critiques dans la même journée c'est dur à avaler mais c'est bientôt le weekend.

2-0 pour le collège, il faut dire que je n'avais pas la gagne en rentrant chez moi le soir.



Aujourd'hui une élève a donné une claque à son voisin en plein milieu de mon cours.

Puis un charmant garçon a lancé un stylo dans la tête d'un autre.

Enfin un élève s'est levé en plein contrôle pour effacer le tableau.

Bilan: 2 élèves chez le CPE et 2 élèves exclus, bonne moyenne.

Et, cerise sur le gâteau, j'ai reçu une gomme dans l'épaule (elle était destinée à un autre élève mais a rebondi sur une table).



Score final: le collège est déclaré vainqueur par KO

Un peu d'histoire...

Aujourd'hui étudions ensemble les connaissances de mes 4èmes sur la
seconde guerre mondiale. Pour cela, observons l'écriture d'un même
mot sur leurs copies:

Hithler
Hiclair
Itleir
Hiter
Itler

Et le meilleur pour la fin: Luther et Hinstein.

Véridique!

Humour noir

Mon marqueur rouge n'écrivait plus très bien au tableau...

"Madame, votre crayon il a un cancer!?!"

Hillarant.

Fiche de lecture

Mes sixièmes devaient choisir un livre au CDI et faire une fiche de lecture. La documentaliste leur a proposé un livre intitulé Respect le prof!; c'est l'histoire d'un jeune prof de français qui est trop gentil et qui se fait un petit peu chahuter par ses élèves. Tiens tiens, ça me rappelle quelque chose... Toujours est-il que mes élèves ont paru très intéressés et plusieurs ont levé la main pour emprunter ce livre. Un seul a eu la chance de repartir avec le précieux ouvrage chez lui.

En sortant du CDI l'heureux vainqueur de cette course au livre m'a dit:
"Alors avec ce livre je vais apprendre à vous respecter?
- Et bien j'espère que c'est déjà le cas mais tu vas pouvoir découvrir le métier de professeur..." bla bla bla j'espère surtout que ça va te donner envie de te calmer!

J'ai corrigé sa fiche de lecture quelques semaines plus tard. A la questions "Avez-vous aimé ce livre?" il a répondu "J'ai bien aimé parce que les élèves ne respectent pas leur prof."

Gloups

Sondage bis

Quelle a été votre pire punition? Celle qui aurait changé votre vision
de l'école et vous aurait poussé à travailler?

Non, je ne deviens pas sadique, je cherche juste une solution pour
faire prendre conscience à mes élèves qu'ils ont tout intérêt à faire
quelque chose. Et oui, au pays de l'échec scolaire certains élèves ont
0 ou 0,5 de moyenne. J'ai tout essayé: je leur ai fait réviser le
cours avant l'interro, je leur ai répété et répété le cours, je leur
ai donné un travail d'imagination à faire en classe mais rien n'y
fait, certains se font un devoir de me rendre copie blanche. J'ai
aussi changé mes cours pour que ça les intéresse mais non, je ne
travaille malheureusement pas au pays des bisounours...

Les meilleurs commentaires auront l'immense privilège d'être appliqués
en classe.

Faites-moi rêver!